A.发展迅速,但地区差别大
B.理论研究不尽人意,学校心理健康教育理论体系尚未定型
C.科学化、专业化水平不高
D.形式多样,但缺乏规范
E.专业人员匮乏
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A.学习困难
B.人际关系障碍
C.自我意识偏颇
D.行为障碍
A.生理因素
B.家庭因素
C.学校因素
D.社会因素
E.个人心理因素
F.青春期身心发展特点
A.智力正常
B.保持良好的情绪
C.心理健康的人际关系标准
D.意志标准
E.行为反应协调
A.要以学生的实际状况和需要出发,把心理健康教育的要求转化为学生自身的需要
B.平等对待学生,创造条件,尽可能让每个学生都有参与接受教育的机会
C.以平等、民主的态度来对待学生,维护学生的尊严
D.尊重学生的主动性、积极性,发挥学生的主体作用,不能替代学生解决一切事情
A.科学化
B.德育化
C.医学化
D.学科化
A.依赖心理
B.应付心理
C.合作心理
D.目标心理
A.无生涯性和高独立性
B.工作对象的强同质性和高差异性
C.与工作对象的年龄差距呈增大趋势
D.强示范性和时空相对无限性
A.普及目标
B.基础目标
C.基本目标
D.终极目标
A.生涯认知阶段
B.生涯探索阶段
C.生涯定向阶段
D.生涯准备阶段
E.生涯安置阶段
A.符合时代发展的要求
B.有助于推动我国教育改革的进程
C.满足学生成长、发展的需要
D.满足家长的要求
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影响消费偏好形成的因素有()。
消费者在餐饮活动过程中的情绪具有多个方面的基本特征,主要包括()。
关于认知疗法作为手术心理的干预手段以下说法错误的是()
烧伤患者初期心理特点不包括()
音乐疗法的作用不包括哪个?()
()是原始的,是人和动物(尤其是高级动物)所特有的。
情感是与()需要满足与否相联系的心理活动。
()是指一个人的情感指向什么和为什么而引起。
围手术期术后出现心理障碍的主要原因是()
()多以内在感受、体验的形式存在,虽不轻易表露但对行为有重要的调节作用。