A.智力正常
B.保持良好的情绪
C.心理健康的人际关系标准
D.意志标准
E.行为反应协调
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A.要以学生的实际状况和需要出发,把心理健康教育的要求转化为学生自身的需要
B.平等对待学生,创造条件,尽可能让每个学生都有参与接受教育的机会
C.以平等、民主的态度来对待学生,维护学生的尊严
D.尊重学生的主动性、积极性,发挥学生的主体作用,不能替代学生解决一切事情
A.科学化
B.德育化
C.医学化
D.学科化
A.依赖心理
B.应付心理
C.合作心理
D.目标心理
A.无生涯性和高独立性
B.工作对象的强同质性和高差异性
C.与工作对象的年龄差距呈增大趋势
D.强示范性和时空相对无限性
A.普及目标
B.基础目标
C.基本目标
D.终极目标
A.生涯认知阶段
B.生涯探索阶段
C.生涯定向阶段
D.生涯准备阶段
E.生涯安置阶段
A.符合时代发展的要求
B.有助于推动我国教育改革的进程
C.满足学生成长、发展的需要
D.满足家长的要求
A.调查呼吁阶段
B.尝试推行阶段
C.尝试起步阶段
D.发展推进阶段
A.神赋说
B.失衡说
C.生物观
D.心理观
A.开发学生的智能
B.培养学生的学习兴趣
C.使学生掌握学习策略
D.端正学生的学习态度
E.使学生改善学习品质
最新试题
()是在现实中形成的。它反映着基本生活倾向并表现在该个体所特有的行为方式上。
适应障碍的表现不包括()
音乐疗法的作用不包括哪个?()
以下属于态度的基本特点的是()。
()是指服务人员对服务环境中出现的各种情况及其变化的适应程度。
关于认知疗法作为手术心理的干预手段以下说法错误的是()
()是人类所特有的心理活动,具有一定的社会历史性。
关于烧伤患者的康复,说法不妥的是()
“我悲伤是因为我哭了”,这代表的是如下哪种情绪理论?()
如果()太低,会延误服务时机,使客人受到冷落。