您可能感兴趣的试卷
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A.报告和讲座
B.集会
C.比赛
D.参观访问
E.小制作活动
A.群众性活动
B.自发活动
C.小组活动
D.个人活动
E.社会活动
A.可行性
B.协调性
C.明确性
D.基础性
E.先导性
A.组织上的自愿性
B.内容上的广泛性
C.活动上的自主性
D.形式上的多样性
E.方法上的趣味性
A.群众性活动
B.竞赛活动
C.游戏活动
D.小组活动
E.个人活动
A.科技活动、学科活动、体育活动
B.个人活动、群众性活动、小组活动
C.参观、访问和调查
D.报告、讲座和集会
A.群众性活动
B.以人为核心
C.小组活动
D.个人活动
E.班级授课制
A.报告和讲座
B.各种集会
C.各种比赛
D.学科小组
E.社会公益活动
A.班级活动
B.文学艺术活动
C.群众性活动
D.社会公益活动
A.探究性活动
B.发现性活动
C.训练性活动
D.社会性活动
最新试题
课外活动以学生的年龄特征和()发展需求为基础。
课外活动是指由学校组织学生在教学计划和课堂教学形式以外进行的教育活动。
课外、校外教育的主要组织形式是()。
早在20世纪80年代,我国的中小学校就开始以课外活动的形式来丰富学生的学校()和(),以求有机会让学生展现和发展多方面的()和()。
小学课外活动内容和组织形式的确定主要依据的是学生的()和身心发展特点。
课外活动要注重学生的平衡发展,兼顾全面发展与()的形成。
简述小学课外活动计划的制订与实施
课外、校外教育是()。
课外活动(),是各种普遍参与的持续性专项活动中最基本的组织形式。
对课堂教学来说,课外、校外教育()。