判断题课外活动是指由学校组织学生在教学计划和课堂教学形式以外进行的教育活动。
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1.单项选择题课外活动要注重学生的平衡发展,兼顾全面发展与()的形成。
A.特殊能力
B.普通能力
C.专业能力
D.职业能力
2.多项选择题课外活动以培养学生的()和合作能力为主要目的。
A.科学精神
B.创新意识
C.动手能力
D.个性特点
3.单项选择题课外活动以学生的年龄特征和()发展需求为基础。
A.知识化
B.理论化
C.理想化
D.个性化
4.单项选择题课外活动(),是各种普遍参与的持续性专项活动中最基本的组织形式。
A.个人
B.小组
C.群众性
D.集体性
5.单项选择题课外活动可以开发学生的潜在能力,培养学生()和创造性。
A.理想
B.兴趣
C.个性
D.志向
6.单项选择题课外活动是指根据学生的(),在课堂教学之外利用课余时间为其组织的各种教育活动,以期使学生得到主动、生动活泼的发展。
A.兴趣
B.意愿
C.特长
D.思想
9.填空题课外活动计划实施的终结性环节是()。
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课外活动以培养学生的()和合作能力为主要目的。
题型:多项选择题
简述开展好课外活动的基本要求。
题型:问答题
课外活动可以开发学生的潜在能力,培养学生()和创造性。
题型:单项选择题
课外活动是指根据学生的(),在课堂教学之外利用课余时间为其组织的各种教育活动,以期使学生得到主动、生动活泼的发展。
题型:单项选择题
课外活动可以培养学生的组织、合作、礼让等社会交往能力。
题型:判断题
学校组织学生参加社会实践,它的目的在于()。
题型:多项选择题
课外活动以学生的年龄特征和()发展需求为基础。
题型:单项选择题
课外活动叫做第二渠道或第二课堂的名称好一点。
题型:判断题
简述小学课外活动计划的制订与实施
题型:问答题
课外活动(),是各种普遍参与的持续性专项活动中最基本的组织形式。
题型:单项选择题