A.智力测验
B.阅读测验
C.与此相关的生理方面的健康检查
D.心理辅导
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.客观性
B.主观性
C.计划性
D.随意性
E.可比性
A.确定测验的目的
B.确实测验要考查的学习结果
C.列出测验要包括的课程内容
D.写下考试计划或细目表
E.针对计划测量的学习结果,选择适合的题型
A.教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标
B.教师对测验准备不够充分
C.测验太简单,题量小
D.教师不关心学生知识水平而使题过复杂或过简单
E.教师对测验的项目分类比例不一致
A.鼓励性评价
B.绝对性评价
C.终结性评价
D.坚定性评价
A.选择题
B.判断题
C.填空题
D.论述题
A.标准参照评价
B.常模参照评价
C.配置性评价
D.正式评价
A.标准化成就测验
B.细目表
C.自测试题
D.案卷分析
A.形成性评价
B.标准参照评价
C.终结性评价
D.诊断性评价
A.选择题
B.是非题
C.填空题
D.论文题
A.效度
B.区分度
C.信度
D.难度
最新试题
正式评价指学生在相同的情况下接受相同的评估,如谈话、观察等。
如果将期末考试结果的解释视为总结性评价,那么对在教学过程中实施测验的解释就是定性评价。
下列哪些形式属于正式评价?()。
根据对评价结果的解释,可以将教学评价分为常模参照评价和标准参照评价。
一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度是信度。
在有效自编测验的三个特征中,效度的重要性要大于信度。
教学评价包括以下哪些步骤?()
下列哪种型不属于客观题()
标准化成就测验的优越性体现在()。
多元性评价要求评价主体和评价方法都应是多元的。