标准化成就测验的优越性有（）。

多项选择题标准化成就测验的优越性有（）。

A.客观性
B.主观性
C.计划性
D.随意性
E.可比性

1.多项选择题测验前的计划包括（）。

A.确定测验的目的
B.确实测验要考查的学习结果
C.列出测验要包括的课程内容
D.写下考试计划或细目表
E.针对计划测量的学习结果，选择适合的题型

2.多项选择题自编测验的常见错误是（）。

A.教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标
B.教师对测验准备不够充分
C.测验太简单，题量小
D.教师不关心学生知识水平而使题过复杂或过简单
E.教师对测验的项目分类比例不一致

3.单项选择题成功教学法主张对学生实施（）

A.鼓励性评价
B.绝对性评价
C.终结性评价
D.坚定性评价

4.单项选择题在教师自编测验里，下面（）题型是主观题。

A.选择题
B.判断题
C.填空题
D.论述题

5.单项选择题以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来做出判断和报告评价结果的评价是（）。

A.标准参照评价
B.常模参照评价
C.配置性评价
D.正式评价

6.单项选择题（）是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致

A.标准化成就测验
B.细目表
C.自测试题
D.案卷分析

7.单项选择题在一门课程或者某项教学活动，如一个单元、章节等结束时，教师通常会对这个教学过程进行测定。这种教学评价属于（）。

A.形成性评价
B.标准参照评价
C.终结性评价
D.诊断性评价

8.单项选择题下列哪种型不属于客观题（）

A.选择题
B.是非题
C.填空题
D.论文题

9.单项选择题衡量一个测验能否测量出所要测量的特征或品质的指标被称为（）

A.效度
B.区分度
C.信度
D.难度

10.单项选择题某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度是（）。

A.信度
B.效度
C.区分度
D.难度