A.公司战略
B.可获得的培训资源
C.企业文化
D.人员技能、能力和综合素质
E.公司整体人力资源状况
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A.工作绩效评估分析
B.工作任务分析
C.人员技能、能力和综合素质分析
D.培训需求调查分析
E.可获得的培训资源分析
A.反应评估
B.学习评估
C.工作行为评估
D.过程评估
E.结果评估
A.发生什么问题
B.问题产生的缘由
C.发生问题的时间
D.如何解决问题
E.今后采取什么对策
A.培训与开发的需求分析
B.培训与开发的实施
C.培训与开发的计划制订
D.组建培训开发部门
E.培训与开发的效果评估
A.经营技能
B.专业知识提升
C.知识和意识
D.领导技能
E.如何处理人际关系的技巧
A.传授
B.跟踪观察
C.讨论
D.准备
E.练习
A.知识
B.处理人际关系的技巧
C.意识
D.经营技能
E.领导技能
A.完善劳动基准立法
B.修改工时和定额的有关规定
C.尽量使其工作简单化
D.保障劳动者的休息休闲权
E.强化劳动保障监察执法
A.组织支持
B.公司战略
C.人员技能、能力和综合素质
D.培训需求调查
E.可获得的培训资源
A.在岗培训与开发
B.职前培训与开发
C.职外培训与开发
D.岗外培训与开发
E.外部培训与开发
最新试题
根据（），可以形成一个主体的培训开发分类模式，为组织制定有效的培训开发计划和合理的培训开发方案提供依据
对操作人员而言，培训与开发的内容主要包括（）
在专业技术人员的业务素质培训中，培训的主要内容通常包括（）
按时间来划分，该公司此次要进行的培训属于（）
安倩劝说经理的理由可能是（）
如果要对该公司的培训效果进行评估，可以采取的做法有（）
培训与开发项目中，（）的主要目的在于使新员工切实了解处理业务的原则和原理
培训需求分析中的人员分析包括（）
该公司在培训中存在的主要问题是（）
内部培训与开发根据受训地点可分为（）