指的是人所具有的稳定的内在的基本品质资质、特点特征等。

就是“为促使人的身心得到全面发展而实施的教育。”

是把受教育者培养成为一定社会需要的人的总目标、总要求，是所培养的人应达到的最终标准。

是先天继承下来的，与生俱有的生理特点和解剖特点。

是有意识的以培养人为直接目标的社会实践活动。

是国家通过法律形式予以规定的每个人都必须接受的一定程度的教育。

是通过对教育现象的研究，来探索和揭示教育的客观规律，从而为教育实践活动提供科学理论依据

是教育、社会、人之间和教育内部各因素之间内在的本质的联系和关系，具有客观性、必然性、稳定性、重复性。