小学阶段是发展学生个性（）。

单项选择题小学阶段是发展学生个性（）。

A.并不重要的时期
B.非常重要的奠基时期
C.没有效果的时期
D.最不会受外界影响的时期

1.单项选择题学生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利指学生的（）。

A.名誉权
B.荣誉权
C.隐私权
D.人格尊严权

2.单项选择题小学阶段是发展学生个性（）。

A.并不重要的时期
B.非常重要的奠基时期
C.没有效果的时期
D.最不会受外界影响的时期

3.单项选择题我国对学生的义务明确做出具体规定的法律是（）。

A.《教育法》
B.《义务教育法》
C.《未成年人保护法》
D.《宪法》

4.单项选择题每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合于自己的角色与活动，因此，班集体有利于训练学生的（）。

A.群体意识
B.社交能力
C.自我教育能力
D.合作能力

5.多项选择题联合国大会通过的《儿童权利公约》确立了儿童的社会权利主体地位，体现这一核心精神的基本原则是（）。

A.儿童利益最佳原则
B.尊重儿童尊严原则
C.尊重儿童观与意见原则
D.无歧视原则
E.保护儿童原则

6.单项选择题学生具有发展的可能性和（）。

A.潜在性
B.现实性
C.特殊性
D.可塑性

7.单项选择题不属于社会公益劳动的项目是（）。

A.打扫校园
B.植树造林
C.拥军优属
D.帮老助残

8.单项选择题小学阶段是发展学生个性（）。

A.并不重要的时期
B.非常重要的奠基时期
C.没有效果的时期
D.最不会受外界影响的时期

9.单项选择题学生的质的规定性是（）。

A.以学习为主
B.具有独立人格
C.学生是未成年人
D.具有儿童天性

10.单项选择题《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的（）。

A.社会权利的客体独立地位
B.社会权利的主体非独立地位
C.社会权利的主体独立地位
D.社会权利的客体非独立地位