问答题信息技术教学应遵循的基本原则
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.问答题影响教育学的学习理论有
2.问答题信息技术条件下有效学习的特征
3.问答题教育技术学和教育技术的区别
4.问答题教育技术学的专业能力有哪些?
5.问答题建构主义理论对教育技术的影响
9.问答题简述“经验之塔”理论的内容和基本观点。
10.问答题如何将教育传播的基本原理运用与课堂教学?
最新试题
中国最大的四家ISP中,()由国家教育部管理,目的是改善我国大学教育和科研的基础环境,推动我国教育和科研事业的发展。
题型:单项选择题
中国电化教育事业进入大发展的时间点是()
题型:单项选择题
“电化教育”一词正式使用和得到公认是在()年。
题型:单项选择题
一般认为,()是把一般系统理论的基本概念、系统方法的基本原则以及行为科学的基本原理加以综合,创造中一种程序化的、操作性强的教学系统方法,开发出可以用于解决教学问题的方法或路径。
题型:单项选择题
在课程教学开始前的评价活动称为()
题型:单项选择题
现代教育的基本特征是教育的大众化、教育的终身化、教育的职业化、()和教育的国际化。
题型:填空题
光学媒体主要是指借助于光学成像原理来传递()的一类教学媒体。
题型:填空题
1919年,我国开始有人使用幻灯机进行教学活动,这类似于美国的视觉教育,可以认为是中国教育技术的起步。1936年,我国学者使用()的概念概括了这种使用电影机、幻灯机等现代化的声、光、电设备进行教育和教学活动,并于1983年改称为教育技术。
题型:单项选择题
上个世纪60年代,教育与心理学家将行为科学中任务分析、行为目标、标准参照评价和形成性评价的概念与方法有机结合,提出了早期的“系统的设计教学”模型,当时称之为()或系统开发。
题型:单项选择题
从“技术是元器件、装置,属于物质的东西,是实现目的的手段或技艺,属于心智或思想,对实用工艺的研究,属于实践智慧”出发,我们得出了“从单纯的硬件到解决问题的具体方法与策略,以及在改造世界的过程中形成的有系统的知识,都可以称之为技术"的结论。这里使用了()的方法。
题型:单项选择题