A、评估者的注意力不会过度集中在分值上
B、为员工工作成果树立明确的目标,能激励员工尽量向目标靠拢
C、直接、可靠,被评估者更易接受反馈、提高自身绩效
D、最能体现组织目标和评估目的
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A、量表评估法
B、关键事件法
C、混合标准评估法
D、等级分配法
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A、恰当和实际
B、恰当和实用
C、标准和实用
D、标准和恰当
A、标准能够达到
B、要经过协商制定
C、体现工作成果和组织效率
D、可以改变
A、人员测评
B、绩效评估
C、薪酬管理
D、工作分析
A、技术/职能能力型职业锚
B、管理能力型职业锚
C、安全/稳定型职业锚
D、创造型职业锚
A、35岁至50岁
B、35岁至55岁
C、40岁至50岁
D、40岁至55岁
A、简历、初试、面试
B、初试、面试、谈判
C、简历、面试、谈判
D、简历、初试、谈判
A、制定个人评估
B、确定个人、组织和行业类型
C、准备组织生活
D、争取工作要约
A.职业锚
B.职业梯
C.职业策划
D.工作进展辅助
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