判断题让患者训练舌根音如“g、k”等可加强软腭肌力。
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4.多项选择题轻度失语症的治疗目标一般设定为()
A.改善言语状态
B.改善心理障碍
C.适应职业需要
D.完全恢复正常
E.发挥残存功能
5.多项选择题言语治疗的原则()
A.早期开始
B.及时评定
C.循序渐进
D.及时给予反馈
E.患者主动参与
6.多项选择题失语症的治疗方法有()
A.语音训练
B.听理解训练
C.阅读理解及朗读训练
D.口语表达的训练
E.书写训练
7.多项选择题改善构音的训练包括()
A.发音训练
B.口面与发音器官训练
C.利用患者的视觉途径
D.语言节奏训练
E.辨音训练
8.多项选择题发音训练包括()
A.发音启动训练
B.持续发音训练
C.音量控制训练
D.音高控制训练
E.鼻音控制训练
9.多项选择题构成语言节奏的要素是()
A.音色
B.音高
C.音量
D.音域
E.音长
10.多项选择题非言语交流方式的训练包括()
A.手势语
B.听觉认知
C.画图
D.交流板或交流手册
E.电脑交流装置
最新试题
语言的节奏是由_______、______、______、______四个因素构成。
题型:填空题
失语症的病因有________、________、________、脑组织炎症,其中最常见的是________。
题型:填空题
由音色造成的节奏主要表现在___________,由音量造成的节奏主要表现在_________,由音高造成的节奏主要表现在__________,由音长造成的节奏,主要表现在__________。
题型:填空题
言语治疗选择的课题应设在成功率为_______________的水平上。
题型:填空题
言语治疗形式有_______、________、_______、_________。
题型:填空题
言语形成的三个环节分别是________、_______和________
题型:填空题
试述语言治疗中的注意事项。
题型:问答题
试述失语症治疗的目的及失语症康复的主要机制。
题型:问答题
重度失语患者的治疗目标________________________。
题型:填空题
言语治疗
题型:名词解释