A.庄子是继老子之后，战国时期道家学派的代表人物。他以其代表作《庄子》阐发了道家思想的精髓，发展了道家学说，使之成为对后世产生深远影响的哲学流派。
B.陶渊明，名潜，字元亮，自号靖节先生，东晋著名诗人。著有《桃花源记》《归去来兮辞》等优美散文。其山水诗对后世影响极大。
C.王勃，字子安，初唐诗人，与杨炯、卢照邻、骆宾王同以诗文齐名，称为“初唐四杰”。其诗作多为五言律诗和绝句，名作有《送杜少府之任蜀州》等，《滕王阁序》被认为是“当垂不朽”的天才之作。
D.《边城》以20世纪30年代川湘交界的边城小镇茶峒为背景，描绘了湘西边地特有的风土人情；以撑渡老人的外孙女翠翠与船总儿子傩送的爱情为线索，展现了人性的善良和心灵的纯净。

A.上海市动物疾控中心对近期打捞上来的黄浦江上游漂浮死猪抽检的34份留存样品进行了禽流感专项检测，未发现禽流感病毒。
B.有些地方的公款吃喝现象从来就没有停止过，官员们只是变得更加小心，将“阵地”从社会酒店转移到内部食堂、私人会所。
C.当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志，而科学技术进步与否是国家富强的重要标志。
D.的确，我们很难简单地概括出中国文学的传统，但谁又会否认先秦文学中的《诗经》、《楚辞》不是后人难以超越的高峰？

A.冷静运筹、振作精神、谦虚谨慎
B.振作精神、冷静运筹、谦虚谨慎
C.谦虚谨慎、振作精神、冷静运筹
D.振作精神、谦虚谨慎、冷静运筹

A.桑梓是家乡的别称；社稷是国家的别称；令尊、令堂、老朽都是对别人的尊称。
B.《朝花夕拾》是鲁讯先生的一部散文集，总题是“旧事重提”，我们所学过的《藤野先生》、《社戏》、《从百草园到三味书屋》、《故乡》都出自这部作品。
C.培根和莫泊桑分别是英国、法国作家；莱蒙托夫和兰斯顿•休斯分别是俄罗斯、美国诗人。
D.成语“温故知新”“舍生取义”“愚公移山”分别出自于《论语》和《孟子》、《老子》。

A.“脑活动绘图”计划将历时10年，耗资约30亿美元，其目的旨在探索人类大脑的工作机制，为脑活动绘制全图。
B.个人住房信息查询是否规范，关系着备受关注的全国住房信息联网能否加快适应，社会信任度能否得以提升。
C.成功后，她并没有到处诉说这段苦难，而是感谢它使她的人生变得丰厚：是乐观还是悲观地对待苦难，体现了人的境界和品位。
D.布多昂表示庞巴迪公司是两国经贸关系健康发展的见证者，对中国市场未来发展充满信心，希望在交通设备的制造、研发和管理等方面深化与中方合作。

A.注意考察学生修改作文内容
B.注意考察学生修改作文态度
C.注意考察学生修改作文过程
D.注意考察学生修改作文方法

A.写作能力是语文素养的综合体现
B.写作是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程
C.写作是表达和交流的一般方式
D.写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达

A.学生与文本之间对话的过程
B.学生与教师之间对话的过程
C.教师与文本之间对话的过程
D.学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程

A.在各科教学活动以及日常生活中
B.在口语交际课中
C.在家庭生活中
D.在与社会人群交往中

A.写作是为了自我表达和与人交流
B.小学作文教学的总目标是：能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法。
C.要让低年级的学生在习作中运用阅读和生活中学到的词语。
D.中高年纪的学生在修改自己的作文时，要能与他人交流写作心得，互相评改作文。