单项选择题锻炼学生口语交际能力,应鼓励学生()实践。

A.在各科教学活动以及日常生活中
B.在口语交际课中
C.在家庭生活中
D.在与社会人群交往中


您可能感兴趣的试卷

你可能感兴趣的试题

1.单项选择题对写作的解读有误的是()。

A.写作是为了自我表达和与人交流
B.小学作文教学的总目标是:能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法。
C.要让低年级的学生在习作中运用阅读和生活中学到的词语。
D.中高年纪的学生在修改自己的作文时,要能与他人交流写作心得,互相评改作文。

2.单项选择题下列有关文学常识和名著阅读的表述,有错误的一项是()

A.孟子十分重视道德修养的自觉性,他提出人应该做到“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”。当遇到严峻的考验,应该“舍生而取义”,宁可牺牲生命也不可放弃道德原则。
B.《红楼梦》中除塑造了“金陵十二钗”等众多贵族女性形象外,还塑造了病死的晴雯、投井的金钏、上吊的鸳鸯、撞墙的司棋等“四烈婢”形象。
C.辛亥革命时期,辫子的剪与留成了革命与守旧的风向标,鲁迅小说《风波》《头发的故事》《阿Q正传》中都有相关的情节描写。
D.加西亚•马尔克斯是哥伦比亚著名作家,拉丁美洲魔幻现实主义的代表作家,1982年获诺贝尔文学奖。其短篇小说《礼拜二午睡时刻》充分体现了魔幻现实主义的特色。

3.单项选择题对阅读教学理解有误的是()。

A.阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程
B.阅读是学生的个性化行为
C.阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力
D.应加强对阅读方法的指导,让第一学段的学生逐步学会精读、略读和浏览

4.单项选择题与新课程基本概念不符的是()。

A.全面提高学生的语文素养
B.语文教学要打好扎实的语文基础
C.努力建设开放而有活力的语文课程
D.积极倡导自主、合作、探究的学习方式

7.单项选择题《义务教育语文课程标准》(2011版)》第二学段对口语交际提出了四项目标,以下哪一项是不确切的()。

A.能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听,并能就不理解的地方向人请教,就不同的意见与人商讨
B.听人说话能把握主要内容,并能简要转述
C.能清楚明白的讲述见闻,说出自己的感受和想法
D.在交际中注意语言美,抵制不文明的语言

最新试题

记叙文按表达分类,可分为写人、()、写景、()等四大类。

题型:填空题

有人说:探究学习解放了学生的思维,接受学习限制了学生的思维,你怎么看?

题型:问答题

关于课程的基本理念,“新课标”正确恰当的表述是();①全面提高学生的语文素养。②积极倡导自主、合作、探究的学习方式。③努力建设开放而有活力的语文课程。④正确把握语文教育的特点。

题型:单项选择题

关于第一学段识字与写字,新课标提出()。①识字写字是阅读和写作的基础。②1~2年级要多认少写。③引导学生掌握基本的书写技能。④初步感受汉字的形体美。

题型:单项选择题

城市学校中能开发的语文课程资源一定比农村学校多。这样说对吗?为什么?

题型:问答题

《课标》提倡习作教学要鼓励学生自由表达,是否意味着教师要少指导?请谈谈自己的看法。

题型:问答题

各个学段的阅读教学都要重视()。①朗读②分角色读③表演读④默读

题型:单项选择题

在当前正在进行的课程改革中,有许多老师认为新课程特别强调三维目标中的“过程与方法”“情感态度与价值观”,那就是意味着“知识与能力”不重要了。请问你是怎么看待的?

题型:问答题

有人说语文课程建设和语文课程资源的开发是课程专家的事,我们只要按教科书教完该教的书就是了,何况我们基层(农村)也没什么语文课程资源。你认为这种观点对吗?为什么?

题型:问答题

体验学习

题型:名词解释