课堂管理的促进功能，是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的（），满足...

填空题课堂管理的促进功能，是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的（），满足课堂内的个人和集体的合理要求，激励学生潜能的释放以促进学生的学习。

1.名词解释记忆策略

指在元认知的作用下，具体调节记忆方法的策略。

2.填空题个人可能为了避免他人的（），避免受孤立，因而发生从众现象。

3.名词解释社会性认知

指对自己和他人的观点、情绪、思想、动机的认知，以及对社会关系和对集体组织间关系的认知，与认知能力发展相适应

4.填空题强化也是一种操作，它的呈现或撤除能够（）发生的概率。

5.单项选择题最早对无意识现象进行深入研究的是（）

A.精神分析学派
B.机能主义学派
C.人本主义学派
D.构造主义学派

6.单项选择题下列选项中，不属于心理过程的是（）

A.感觉
B.记忆
C.思维
D.能力

7.单项选择题班杜拉认为，影响儿童道德学习的因素很多，但是，其中起决定作用的是（）

A.行为主体的观察
B.先天的遗传
C.后天的环境影响
D.教育者的说服教育

8.单项选择题儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准，称为（）

A.自律道德
B.无道德规则
C.他律道德
D.依存性道德

9.单项选择题创造性思维的核心是（）

A.创新性思维
B.发散性思维
C.逻辑性思维
D.想象思维

10.问答题良好态度与品德的怎样培养？