名词解释教学方法

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1.名词解释因材施教原则
2.名词解释循序渐进原则
3.名词解释巩固性原则
4.名词解释启发性原则
5.名词解释直观性原则
6.名词解释教学原则
7.名词解释教学过程
8.名词解释教学
9.单项选择题备课是教师教学工作的起始环节,是上好课的()

A.常规准备
B.一般工作
C.排练预演
D.先决条件

最新试题

教学策略的基本特征有哪些?

题型:问答题

在课堂上,学生出现这种现象的原因是什么,老师的应对如何?

题型:问答题

维生素E是抗氧化剂,能够清除体内的自由基。于是,保健品商家把维生素E作为提高免疫力、抗癌、抗衰老的灵丹妙药来宣传。科学家通过实验发现:如果食物中维生素E的含量为每毫升5微克,能显著延长果蝇的寿命,但是如果维生素E的含量增加到每毫升25微克,果绳的寿命反而缩短了。其实,细胞中的自由基参与了许多重要的生命活动,比如细胞增殖、细胞间通讯、细胞调亡、免疫反应等。由此推论不正确的是()。

题型:单项选择题

第斯多惠说:“坏老师奉送真理,好老师教导真理”体现了()教学原则。

题型:单项选择题

道尔顿制→美国教育家()。

题型:填空题

教学是进行全面发展教育和实施素质教育的基本途径。包括哪些方面?

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简述选择与运用教学方法的依据。

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在Excel中,()函数是计算工作表一串数据的总和。

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教师的领导风格对课堂管理的影响是()。

题型:单项选择题

几个学生正私在树下兴致勃勃地观察着什么,一个教师看到他们满身是灰的样子,生气地走过去问:“你们在干什么?”“听蚂蚁唱歌呢。”学生头也不抬,随口而答。“胡说,蚂蚁怎会唱歌?”老师的声音提高了八度。严厉的斥责让学生猛地从“槐安国”里清醒过来。于是一个个小脑袋耷拉下来,等候老师发落。只有一个倔强的小家伙还不服气,小声嘟嚷说您又不蹲下来,怎么知道蚂蚁不会唱歌?”从教育观、学生观、师生关系的角度分析教师的行为。

题型:问答题