认为“遗忘是因为我们不想记而将一些记忆信息排除在意识之外”的理论是（）

我们常常有这样的经验，明明知道对方的名字，但就是想不起来。这种现象称为（）

下列哪一种题型可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降低到最小（）

短时记忆的信息在头脑中保持的时间一般不超过（）

“一朝被蛇咬，十年怕井绳”是形象记忆。

闭卷考试时，学生主要的记忆活动是（）。

许多优秀学生总结出的考试复习方法如下：第一、要把主要精力集中在教材的中心、重点和难点上，不彻底搞懂绝不放手。第二，要及时巩固，防止遗忘。复习要在课后及时进行，但不能一曝十寒，第三，在复习时候，要善于将抽象的知识和材料形象化，进行生动丰富的想象，第四，背诵文章时，要加强对中间部分材料的重点识记，第五，要合理安排好复习内容，一次识记内容不能太多，并且要达到过度学习。请你根据有关遗忘的知识，分析防止遗忘的方法。

奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）

对事实类信息，如词汇、定义、人名、时间、事件、概念和观念的记忆是（）。

“无意义音节”是（）发明的。