是人脑对当前所从事的活动的对象的反映。

是人脑对从前感知过但当时不在眼前的活动的反映。

反映的是活动的本质属性及其各属性之间的本质联系。

表示的是概念之间的关系，反映的是不同对象之间的本质联系和内在规律。

指学习单个符号或一组符号的意义，或者说学习符号本身代表什么。

指学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系。

是主体通过对直接感知到的教学材料的表层意义、表面特征进行加工，从而形成对有关事物的具体的、特殊的、感性的认识的加工过程。