母语为汉语的小学三年级学生学习英语口语的时候会感到较为吃力，这体现了人的发展的（）。

双轨制主要是在（）实行。

新中国成立以来教育目的的沿革前后共经历了三个阶段，其中的初步探索阶段是在（）。

我国目前教育的发展规模比新中国成立初期大了非常多，这体现了（）对教育的制约。

（）不属于宏观教育制度。

]教师的工作是多种多样的，除了教学之外，教师还需要进行班级管理、课堂管理、同侪交往、与家长、社会进行协商、沟通等工作。这是教师劳动的（）的体现。

（）不属于实用主义教育学的观点。

根据皮亚杰的认知发展理论，守恒观念的形成标志着儿童认知发展进入（）。

王老师对教育内容的整合能力较强，这体现了王老师具有较强的（）。

教师或学生单方面掌握了师生关系的绝对主导权，成为整个关系运作及走向的专制者。这是（）师生关系的主要特征。