判断题基于“学”的教学设计中,详细考虑学生解决问题需要查阅的资料、需要了解哪方面的知识,并建立系统的信息资源库和提供正确的搜索方法,这是属于学习情景的设计。
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中国1986年颁布的教育法令是()。
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教师劳动的(),要求教师必须加强自身的修养。
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在我国教育法体系中,《国务院关于普通话的指示》属于的层次是()。
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教育法对其适用的每一对象都持同样的标准,不受对象的身份和地位等因素的影响,这就是教育法的()。
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教育法的实施由国家的强制力量作保证,这就是教育法的()。
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教育法在其规定的适用范围内,对每一对象都适用,每一对象都不可违背教育法的规定,这就是教育法的()。
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在学校教育体制问题上需要处理好的关系有;统一与多样,()与提高。
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教育家()曾经说过,“教师是过去和未来之间的一个活的环节……他的事业,从表面来看虽然平凡,却是历史上最伟大的事业之一……。”
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在我国教育法体系中,《上海市普及义务教育条例》属于的层次是()。
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自产生始至废除前,教育法的标准和效力不会改变,法的更改必须经过一定的程序,这就是教育法的()。
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