促进迁移的教学的一般建议包括（）

迁移是能力形成的（）

根据研究表明，教室的温度在（）℃时，智力活动最佳。

良好的课堂管理能够提升课堂教学效果，以促进学生的学习，这说明课堂具有（）

为问题解决搭起了从已知到未知的桥梁属于（）

问题解决的首要阶段，问题解决的动力是（）

对于群体极化效应，应当（）

对那些违反常识的假设和观念能够坦然接受反对，以武断，虚假，简化等草率的方式处理复杂的问题属于（）

（）教师的领导方式会让学生产生攻击性行为。

学生出现（）有可能会让学生寻衅滋事。