A.都是随机变量；
B.都是自变量；
C.x是随机变量，y是自变量；
D.x是自变量，y是随机变量；。

A.根据已知的自然定理建立数学关系模型（如万有引力模型）；
B.根据历史数据建立的回归模型；
C.根据试验设计观察的结果建立的对应模型；
D.根据常识建立商业流程及产品的模型。

A.单位产品成本与生产批量；
B.劳动生产率与企业规模；
C.学生的统计学成绩与数学成绩；
D.正方形的面积与边长。

A.单边、单样本的t检验；
B.单边、单比率检验；
C.双边、双样本的t检验；
D.双边、双比率检验。

A.多数项目
B.次要项目
C.少数项目
D.多数不合格项目

A.FMEA
B.系统图
C.故障树分析（FTA.
D.因果矩阵

A.DPMO分子增大从而使西格玛水平提高
B.DPMO分子增大从而使西格玛水平降低
C.DPMO分母增大从而使西格玛水平提高
D.DPMO分母增大从而使西格玛水平降低

A.使项目团队对准备改善的过程达成统一的认识；
B.对产生问题或缺陷的区域进行定位（明确项目改进的范围）；
C.识别不增值步骤以便加以改进；
D.将过程步骤的现状记录并形成文档，以便与改善后的状况进行对比。

A.“希望贵行柜台的排队时间短一些”
B.“希望各银行加强对信息网络的安全管理”
C.“希望各部门提高自身的工作效率”
D.“希望贵行对我们的供货价格再提高一些”

A.正态分布
B.泊松分布
C.超几何分布
D.几何分布