A.前提
B.基础
C.体现
D.手段
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A.世界观
B.道德观
C.人生观
D.价值观
A.第一审程序
B.第二审程序
C.死刑复核程序
D.审判监督程序
A.从来就有的
B.与人类社会共始终的
C.在阶级社会才存在的
D.在社会发展到一定历史阶段产生的
A.有艰苦奋斗的精神
B.要有献身精神
C.要有真才实学
D.要有学习前人并超越前人的民族气概
A.人生态度与人生目的、人生价值无关
B.人生态度既受人生目的、人生价值的决定,又影响人生目的、人生价值的实现
C.人生态度决定人生价值
D.人生态度决定人生目的
A.是一门公共必修课
B.是一门思想政治理论课程
C.是一门理论课程
D.是一门专业课
A.人生态度就是人生价值观
B.人生态度就是低层次的人生观
C.人生态度就是指人为什么活着
D.人生态度是人们对待人生较为稳定的心理意识和行为倾问
A.“慎独”是中国传统的道德修养方法
B.“慎”是谨慎,“独”是独处,不与人交往
C.“慎独”不仅是一种修养功夫,更是一种人生境界
D.“慎独”能避免社会生活中的双重人格和两面行为
A.自我修养
B.自我实现
C.自我欣赏
D.自我设计
A.同一定社会的历史条件相联系
B.同一定时代的生产力发展水平相联系
C.能为社会大多数人谋利益
D.来源于社会现实又高于社会现实
最新试题
道德的()反映了与之相应的社会经济关系的性质和内容。
恋爱过程是恋爱双方互相熟悉和情感协调的过程,恋爱成功与失败都是正常现象,正确对待失恋,要做到()
民主管理权指的是公民根据宪法法律规定,管理()的权利。
大学生遵守网络生活中的道德要求,要(),成为营造清朗网络空间的正能量。
奉献精神传递社会温暖,能够()
大学生在道德修养中激发正向的情感认同,总体而言就是要()
下列各项中,()是把法律规范转化为法律实践。
道德的调节功能主要是通过调节()的关系而使之逐步完善和谐。
大学生要增强(),在与祖国同呼吸、与民族同步伐、与人民心连心的高尚情怀中,陶冶道德情操。
建立在私有制经济基础之上的剥削阶级类型法律有()