A.请示
B.函
C.报告
D.申请书
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A.指导关系
B.领导关系
C.隶属关系
D.平行关系
A.叙述
B.说明
C.夹叙夹议
D.议论
A.年号
B.顺序号
C.拟稿部门代字
D.发文机关代字
A.行政规章、规范性文件两类
B.行政法规、行政规章、其他规范性文件三类
C.行政法规、行政规范、行政章程、行政制度四类
D.法律、法规、规章、章程、制度五类
A.突出主题
B.不事曲笔
C.突出特色
D.撰文要求
A.专人
B.二人以上
C.二人
D.三人以上
A.6
B.8
C.10
D.12
A.20世纪八十年代
B.二十世纪80年代
C.二十世纪八十年代
D.20世纪80年代
A.标题、文件主体、日期
B.标题、文件主体、版记
C.眉首、文件主体、版记
D.眉首、文件主体、日期
A.“特急”“加急”两个
B.“特急”“加急”“平急”三个
C.“特提”“特急”“加急”“平急”四个
D.“特提”“特急”“加急”“平急”“急件”五个
最新试题
公文中常见的问题有()。
关于如何摸清领导的思路,可以使用以下方法:当面汇报问思路、()。
述职报告的标题有()几种写法。
简报一般都有固定的报头,包括简报的()。
关于题文一致,在学术论文中经常见到的问题有()。
简报的写作要求有:抓准问题,有的放矢,以及()。
不论哪种计划,写作中都必须注意掌握以下原则:()、防患未然的原则。
述职报告是领导干部向所属的()陈述自己任职一定时期内的工作情况的自我评述性报告。
正常有效的行文应当遵循以下普遍适用的基本规则:()。
机关之间的工作关系的类型有()。