A.广泛性和选择性
B.时代性和发展性
C.理性和感性
D.成熟性与矛盾性
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A.“两级管理,以省级为主”的体制
B.“三级管理,以省级为主”
C.“两级管理,以国家为主”的体制
D.“三级管理,以国家为主”
A.行为文化是校园文化的核心
B.行为文化处在校园文化的最表层
C.高校校园文化建设最重要的是加强校园行为文化建设
D.行为文化是各种精神文化传播的组织与设计,是校园文化的主要体现
A.社会需要
B.教育规律
C.学生身心发展规律
D.个体需要
A.西奥多
B.夸美纽斯
C.舒尔茨
D.亚当.斯密
A、德育
B、体育
C、美育
D、智育
A.京师大学堂
B.京师同文馆
C.白鹿洞书院
D.西学学堂
A、普及化阶段
B、大众化阶段
C、快速发展阶段
D、精英教育阶段
A.办学主体多样化
B.办学形式多样化
C.教育目标多样化
D.管理体制多样化
E.教学内容多样化
A.学知
B.学做
C.学会生存和发展的能力
D.学会共同生活
A.自然科学研究
B.工程科学研究
C.基础科学研究
D.综合科学研究
E.人文科学研究
最新试题
学制涉及的内容中不包括()
关于我国高等学校学制结构表述不正确的是()
下面与高等学校校园文化理想特征不相符合的是()
我国学位制度的领导机构是()
将学术标准更高、分布于一些专门领域的国家博士学位作为最高学位的国家是()
下面对高等学校管理特性描述不准确的是()
高等教育国际化首先在于要有国际化的()
高等学校管理过程与教育过程相结合并不要求()
高等教育宏观管理体制以社会力量为主的代表性国家是()
我国正在建立从中职、高职到专业学位研究生,从学历教育到()的纵向贯通、横向融通的现代职业教育体系。