判断题核心素养视域的知识教学意味着融会知识、深挖知识与转识成智的教学。
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1.单项选择题强调“自我认识、自我设计、自我奋斗、自我实现”的教育观属于()。
A.道德理想主义
B.自然主义
C.启智主义
D.人文主义
2.单项选择题文本分析方法主要包括()。
A.语句分析法和故事主线分析法
B.词语分析法和语句分析法
C.内容分析法和频度分析法
D.频度分析法和故事主线分析法
3.判断题教书育人是教育的基本任务。
10.判断题教学即教学生学。
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母语为汉语的小学三年级学生学习英语口语的时候会感到较为吃力,这体现了人的发展的()。
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我国边远山区的中小学校目前仍采用复式教学对学生进行教学活动,这主要是受到了()因素的影响。
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()不属于中国封建社会学校的主要类型。
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双轨制主要是在()实行。
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()不属于宏观教育制度。
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根据皮亚杰的认知发展理论,守恒观念的形成标志着儿童认知发展进入()。
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王老师对教育内容的整合能力较强,这体现了王老师具有较强的()。
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王老师在网上买了一管十分漂亮的笔,到货了之后她在班上用了。过几天之后她发现她班的一位男同学买了一管和她的笔一模一样的笔。这体现了教师劳动的()。
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()不属于实用主义教育学的观点。
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最早颁布初等教育法令即普及义务教育法令的是()。
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