A.直接传授类
B.态度改变类
C.实践参与类
D.远程教育类

A.岗位
B.绩效
C.胜任模型评估
D.人才晋升发展

A.观全局
B.看长远
C.先调查
D.再要求

A.明需求
B.找重点
C.调方式
D.寻资源

A.勤沟通
B.深观察
C.看趋势
D.跟导师

A.定目标
B.找差距
C.做计划
D.调结构

A.进行自我评估
B.设定个人职业发展目标
C.制定相应的个人发展计划，并在实践中不断修正
D.具体执行个人发展计划

A.拟定职业发展管理体系的管理办法、流程等制度性文件
B.为各事业部推行职业发展管理体系进行培训、指导、监督、政策解释等支持
C.及时向员工传达岗位空缺信息
D.汇总、整理有关问题，对职业发展管理体系进行分析、研究，制定改进措施，不断优化职业发展管理体系
E.建立职业发展管理体系档案

A.总经理
B.副总经理
C.人力资源部
D.关键部门负责人

A.准备多重职业生涯发展选择的可能性，并明确各个岗位可能的流动方向、晋升路线，使员工能依此确定个人的发展机会和途径
B.加强员工与企业的沟通，鼓励员工妥善制定个人发展计划，使其个人生涯目标与组织发展目标保持一致，并持续关注其个人发展行动计划的完成情况。通过个人发计划，可以明确员工的职业目标，查找其能力缺陷，让组织能够帮助其更好地成长与发展
C.建立并完善本组织的人力资源管理档案，根据员工的不同年龄、职位、技能水平、价值观等，设计出不同的教育方式和培养方案
D.由组织帮助员工制定符合企业发展和个人需要的生涯计划的关键角色是员工的直属上级。所以人力资源必须对他们进行培训