图片正着放能认出来，但倒着放就认不出来了，这反映了智力落后儿童感知觉的（）。

对智力障碍儿童进行早期教育以提升他们的智力水平，对听力损伤儿童进行早期教育以帮助他们挖掘残余听力，这些做法旨在帮助特殊需要儿童获得（）。

一体化教育环境中，教学目标制定时需考虑对特殊儿童进行整合式的教育，这种做法遵循的是（）。

一体化教育中教师承担的任务有（）

下列不属于学前儿童一体化教育的安质形态的是（）

对于游戏治疗原则的表述，下列各项中错误的是（）

教师提问：“怎么……为什么……解释……”，这种促进创造性思维发展的策略提问是（）

一体化教育环境中，为协调正常发展儿童和特殊需要儿童的差异，为他们设定的中期教学目标一致，但达到最终目标的速度不一致，这种方法称为（）。

模拟示范、系统脱敏、行为疗法等方法经常用于消除儿童的（）

吉尔福特在其编制的发散性思维测验中，根据发散的新颖成分、罕见程度来测查发散性思维的（）。