导致儿童视觉障碍的疾病因素不包括（）。

一级盲是指好眼的最佳矫正视力低于（）

一个人在其生活环境中适应社会要求的能力称为（）

一体化教育中教师承担的任务有（）

下列不属于学前儿童一体化教育的安质形态的是（）

对学前视觉障碍儿童进行早期干预时，根据视觉障碍儿童的特点来开展各种感官的整合活动训练，这体现了（）。

为减少幼儿未经允许站起来离开座位的行为，教师选择在幼儿坐在座位上的时候给予正强化，这种做法称为（）。

图片正着放能认出来，但倒着放就认不出来了，这反映了智力落后儿童感知觉的（）。

对幼儿语言障碍的矫治是一项系统、严密的工作，矫治时要抓好其中一系列的环节，这体现的是语言矫治工作指导原则中的（）。

学前生理发展障碍儿童不包括（）。