集体或个人向社会捐赠财物、时间、精力和知识等的活动，内容包括社区服务、环境保...

单项选择题集体或个人向社会捐赠财物、时间、精力和知识等的活动，内容包括社区服务、环境保护、知识传播、公共福利、帮助他人、社会援助、社会治安、紧急援助、青年服务、慈善、社团活动、专业服务、文化艺术活动、国际合作等，这是（）

A.社会公益活动
B.援助活动
C.综合实践活动
D.例行活动

1.单项选择题在课外活动中，受教育者有直接动手的机会，可以在其亲自参与、组织、设计的各项实践中获得实际知识，提高能力，这是课外活动的（）特点.

A.自主自愿性
B.灵活性
C.多样性
D.实践性

2.单项选择题某校周边环境优美，旅游资源丰富，有世界之窗、海底世界等，学校可开展“小导游”、“环保卫士”等活动，这是该校利用（）进行综合实践活动课程的开发。

A.人文环境特色
B.经济环境特色
C.人力资源特色
D.自然资源环境特

3.单项选择题（）指学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，主动获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。

A.社区服务
B.劳动教育
C.研究性学习
D.自主学习

4.单项选择题在综合实践活动中，知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观不是以可“告诉”的方式来传递，而是在亲历、体验的活动过程中不断生成的，这是其（）特点。

A.自主性
B.实践性
C.开放性
D.生成性

5.单项选择题强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到活动中去，在“做”、“考察”、“实验”、“探究”等一系列的活动中发现和解决问题、体验和感受生活，发展实践能力和创断能力，这是综合实践活动（）特点.

A.综合性
B.实践性
C.开放性
D.生成性

6.单项选择题以下不属于综合实践活动内容的是（）

A.研究性学习
B.社区服务与社会实践
C.劳动与技术教育
D.课堂教学

7.单项选择题课外活动规模的大小、活动时间的长短、活动内容的选择等都可以灵活掌握，这说明课外活动具有（）

A.形式上的灵活性
B.组织上的自愿性
C.过程上的实践性
D.内容上的灵活性和广泛性

8.多项选择题教师自我发展的具体途径主要有（）

A.日常教学反思
B.个人行动研究
C.个人阅读和反思性写作
D.同伴交流与合作
E.跳出教育谋发展

9.多项选择题学校与学校系统的组织环境通过（）影响教师的专业发展.

A.学校的规章制度
B.管理风格
C.公共信任
D.社会期望
E.专业组织

10.多项选择题司德非的教师生涯发展模式阶段主要有（）

A.预备生涯阶段
B.专家生涯阶段
C.退缩生涯阶段
D.更新生涯阶段
E.退出生涯阶段