单项选择题原有观念为上位,新学习的观念是原有观念的下位观念,这种学习称为()
A、下位学习
B、上位学习
C、并列学习
D、结合学习
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1.单项选择题提出操作性条件反射学习理论的心理学家是()
A、桑代克
B、巴甫洛夫
C、托尔曼
D、斯金纳
2.单项选择题马斯洛的需要层次理论认为,人的最高层次的需要是()
A.生存需要
B.归属需要
C.尊重需要
D.自我实现的需要
3.单项选择题提山需要层次理论的心理学家是()
A.弗洛姆
B.罗杰斯
C.马斯洛
D.弗洛伊德
4.单项选择题刺激一反应联结学习理论最初的代表人物是()
A.桑代克
B.华生
C.斯金纳
D.布鲁纳
5.单项选择题在心理学中,最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是()
A.行为主义
B.精神分析
C.格式塔学派
D.认知心理学
6.单项选择题加涅关于学习的八种阶梯类型中,最高层次的学习是()
A.刺激反应联结
B.信号
C.概念学习
D.问题解决
7.单项选择题学习是机体适应环境的手段,这一观点代表了()
A.生物进化观
B.认知观
C.建构观
D.人本观
8.单项选择题一个国家各类教育机构有机构成的总体及其上常运行所需的种种规范或规定的总利,即()。
A.学制
B.学校教育制度
C.教育体制
D.教育制度
9.多项选择题教育途径主要形式有()
A.课堂教学
B.思想教育
C.课外活动
D.综合实践活动
E.咨询与指导
10.多项选择题综合实践课程的内容领域包括()
A.信息技术教育
B.劳动与技术教育
C.社区服务与社会实践
D.研究性学习
最新试题
以下做法体现了因材施教原则的是()。
题型:多项选择题
班主任在工作中扮演着多重角色,其中作为“学生成长的引路人”应做到()。
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教师应该灵活地、创造性地使用教材,对教材实施二次开发,这说明教师是学生学习的促进者。
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单轨学制有利于培养高素质人才,但加大了阶级之间的差距,加剧了阶级的对立,不利于社会的发展进步。
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小明的左手略有残疾,王老师认为虽然他的左手不太方便,但他的求学意志强烈,也可以被培养成优秀的学生。这体现人发展的个别差异性。
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关于德育原则,下列说法正确的是()。
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基础性是义务教育最本质的特征。
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以下属于班主任了解和研究学生个体的是()。
题型:多项选择题
以下名言体现锻炼法重要性的是()。
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