A.纵向的隶属关系
B.横向的协作关系
C.领导与服从的关系
D.垂直的领导关系
E.互相依存的关系
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A.直线式领导结构
B.职能式领导结构
C.直线职能式领导结构
D.网络式领导结构
E.矩阵式领导结构
A.扎实的马克思主义理论修养
B.娴熟的领导管理知识
C.丰富的人文科学知识和自然科学知识
D.深厚的社会生活知识
E.大量的新知识的储备
A.整体性
B.相关性
C.适应性
D.目的性
E.稳定性
A.以老年为主
B.以青年为主
C.以中年为主
D.老中青平均分布
E.老中寺结合的梯形结构
A.领导集体素质结构不同,就会有不同的性质和功能
B.个人素质比领导集体素质结构更重要
C.领导集体素质结构具有鲜明的整体性
D.领导集体素质结构的合理化,有利于实施高效能的领导
E.领导集体素质结构的优化是一项长期复杂的系统工程
A.协调关系
B.确定目标
C.设置机构
D.配置资源
E.使用人员
A.互惠原则
B.对等原则
C.随机原则
D.评估原则
E.选择原则
A.生理需要
B.安全需要
C.爱的需要
D.尊重需要
E.自我实现需要
A.刺激需要
B.引发行为
C.满足需要
D.实现目标
E.解决冲突
A.上下级之间的协调
B.同级或组织之间的协调
C.人与人之间关系的协调
D.领导者与群众之间的协调
E.领导与领导的协调
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最新试题
对于领导者来说,协调的目的在于使自己领导范围内的各项工作有机地配合起来,以便获得整体()。
行政领导规范的功能()
比较有代表性的领导行为理论包括()
行政领导价值观的功能有()
授权是在视能授权、适度授权、信任支持等原则下进行的,因此总是有效的。
政府是为社会公众服务的,是以维护和实现()为决策出发点和归宿的。
所有行政领导人在行政体制内部都兼有行政领导人(发出命令者)和非行政领导人(执行命令者)两种身份。
简述协调在领导过程中的统一和放大功能。
行政领导者是树立良好社会道德的教育者。
()是领导的首要职责。