单项选择题蒙台梭利感觉训练要通过具体步骤程序,要按照“三段式”练习进行,它们是()
A.命名—确认—记忆
B.听说—读写—练习
C.计划—操作—回忆
D.计划—绘画—评价
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1.单项选择题1987年的美国纽约瑞吉欧展览名为“儿童的一百种语言”其深刻含义是()
A.儿童语言能力很强
B.成人对儿童特点、精神世界的承认
C.要注重对儿童的语言训练
D.儿童的语言能力超越成人的想象
2.单项选择题两个或两个以上的科目,建立共同的关系,但各科仍保持其原来的独立状态,我们称之为()。
A.广域课程
B.相关课程
C.核心课程
D.活动课程
3.单项选择题五指活动课程以“五指”来规定课程的内容,五指活动的五个方面是()
A.健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、语文活动
B.健康活动、社会活动、科学活动、音乐活动、语文活动
C.体育活动、社会活动、科学活动、艺术活动、语文活动
D.健康活动、社会活动、数学活动、艺术活动、语文活动
4.单项选择题课程是学习者的经验的观点被称为()
A.建构主义认识论
B.客观主义认识论
C.人本主义认识论
D.行为主义认识论
5.单项选择题方案教学的活动组织的主线是()
A.学科知识的内在逻辑为中心
B.按问题解决的逻辑进行
C.按照教师教案的设计为线索
D.按照课程计划的要求进行
6.单项选择题第一次明确提出并系统确定了过程模式是()
A.斯坦豪斯
B.卢梭
C.拉斯
D.布鲁纳
8.问答题简述园本课程的含义。
9.名词解释广域课程
10.单项选择题活动课程这类课程的组织方式是()
A.伦理组织法
B.学科组织法
C.心理组织法
D.纵向组织法
最新试题
在一级主题的核心价值基础上,根据幼儿兴趣、需要派生出几个同等级别的二级主题,这种主题推进属于()
题型:单项选择题
以下属于隐性课程表现方式的是()
题型:单项选择题
幼儿园园本课程的类型包括自主课程、实践课程、研究性课程、主题课程和()
题型:单项选择题
幼儿的生活方式或存在方式是()
题型:单项选择题
幼儿园课程评价以教师的自评为主要方式,因此,教师的()是对园本课程开发评价最有效的方式之一。
题型:单项选择题
幼儿园分科课程要求坚持以学科知识的()为线索去构建课程。
题型:单项选择题
教师以扮演客串角色的身份加入幼儿正在进行的区域活动当中,教师的这种干预方式属于()
题型:单项选择题
简述幼儿园课程内容的发展趋势。
题型:问答题
幼儿园课程的核心价值是()
题型:单项选择题
简述幼儿园开展游戏活动所需的外部条件。
题型:问答题