单项选择题下面所列的系统中,()属于应用软件。

A.操作系统
B.语言处理系统
C.数据库管理系统
D.课件写作系统


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1.单项选择题()是教学设计对学习者应当取得的学习成果和达到最终行为目标的明确阐述。

A.教学大纲
B.教学计划
C.教学目标
D.学习效果

2.单项选择题用韦斯特莱传播理论解释教学过程,()是“把关人”。

A.教材的编制者
B.教学管理者
C.授课教师
D.学生

4.单项选择题计算机网络中,互联网的地理覆盖范围是()。

A.约几公里
B.几到几百公里
C.几百到几千公里
D.几千到几万公里

5.单项选择题教学设计所面对的问题起始状态,是由()的状态所决定的。

A.教师
B.学生
C.教材
D.教学大纲

6.单项选择题掌握学习的代表人物是()。

A.布卢姆
B.布鲁纳
C.加涅
D.克拉夫基

7.单项选择题“没有教师的成长就永远没有学生的成长”是()的观点。

A.杜威
B.苏霍姆林斯基
C.朱永新
D.魏书生

8.单项选择题朱永新推进其“新教育之梦”的实验是()

A.和谐教育实验
B.创造教育实验
C.新基础教育实验
D.新教育实验

9.多项选择题对人的心理产生影响的因素主要有()

A.生理因素
B.环境因素
C.教育因素
D.家庭因素
E.个体主观因素

10.多项选择题一般认为,记忆的环节是()

A.识记
B.保持
C.再认或重现
D.加工
E.提取

最新试题

何老师在教育教学活动中对学生十分严格,要求学生按时保质完成其交代的学习任务,何老师也经常与学生讨论不同国家的风土人情,也常常参与一些学生活动,与学生相处十分融洽,何老师与学生的这种师生关系属于()。

题型:单项选择题

成人修理钟表,一边修理一边寻找故障原因,这属于()。

题型:单项选择题

现代教育评价倡导()。

题型:多项选择题

小梁认为他的朋友小雨很厉害,就赋予其一切好的品质,甚至觉得小雨的家人也很厉害,这种现象被称为()。

题型:单项选择题

学生意识到自己的历史使命,为不辜负父母的期望,为争取自己在班集体中的地位和名次等都属于学习动机中的()。

题型:单项选择题

认为心理学应该采用客观观察法、条件反射法、言语报告法和测验法,研究可观察、可测量的行为,研究刺激与反应之间的联结关系的心理学派是()。

题型:单项选择题

动物学家将黑猩猩置于放有箱子的笼内,笼顶悬挂香蕉。放几只箱子,动物必须将箱子叠起后爬上箱子才能吃到水果。实验对象黑猩猩基加刚开始奋力跳跃也无法取得水果,因为起初基加并不懂得利用箱子,直到看到另外一只黑猩猩特塞拉离开之前躺着的箱子,基加好像忽然得到灵感,他站在特塞拉躺过的箱子上尝试取水果,但依然无法获取。后来基加忽然想到将箱子叠起,爬到箱子顶端吃的水果,该实验中可以得到的学习方面的启示是()。

题型:单项选择题

非正式群体,对学生个体和正式群体具有积极影响和消极影响,教师在管理非正式群体的时候正确的做法不包括()。

题型:单项选择题

母乳喂养婴儿,同时要给予奶瓶喂养。可以发现婴儿吸吮橡皮奶头时的口腔运动截然不同吮吸母乳的口腔运动。由于吮吸橡皮奶头较省力,因而会出现拒绝母乳喂养的现象,根据皮亚杰的认知发展阶段理论,该婴儿所表现出来的心理特征,表明其处在()。

题型:单项选择题

心理定势对迁移()。

题型:单项选择题