单项选择题为了保证安全生产国家制定了一系列法规和标准，经济单位不仅要贯彻这些法规，而且要结合单位实际制定出更为详细的规定。通过教育使每个员工了解法规的内容，并且清楚哪些允许做，哪些不允许做，哪些该怎样做。以上内容说的是（）。
A.安全知识教育
B.安全法制教育
C.安全态度教育
D.安全技能教育
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1.单项选择题要从理论上解决：为什么有些事能做而有些事不能做、甚至绝对不能做？从而提高执行制度的自觉性。教育的内容一般有：单位与同类单位过去曾发生过哪些事故？单位现在面临哪些风险？一旦发生事故其后过怎样、危害如何？以上说的是（）。
A.安全知识教育
B.安全法制教育
C.安全态度教育
D.安全技能教育
2.单项选择题当风险避免完全消除了所有损失的可能性以后，不再需要其他风险处理技术，就风险避免这一措施足矣，因此称其为（）。
A.自有型风险处理技术
B.自足型风险处理技术
C.满足型风险处理技术
D.以上说法都不对
3.单项选择题过去损失额的确定必须以与风险管理（）最大为基础。
A.相关性
B.系统性
C.一致性
D.完整性
4.单项选择题资料整理的最简单办法是将损失数据按（）排列，这样就有了一个阵列。
A.递增顺序
B.递减顺序
C.时间顺序
D.大小顺序
5.单项选择题两个组界的中点为（）。
A.组界
B.组中值
C.组距
D.组频数
6.单项选择题（）是样本中最小观察值与最大观察值的中心数值。
A.全距中值
B.众数
C.中位数
D.算术平均数
7.单项选择题（）是指某一时期的平均损失，它可以通过损失数据的算术平均数来估计，如果已得到损失的概率分布，则可精确计算出来。
A.损失概率
B.损失期望值
C.损失幅度
D.损失程度
8.单项选择题估测每年损失事故发生的次数是确定（）的一个重要方法，也是风险管理人员必须要掌握的内容。
A.损失期望值
B.损失程度
C.损失幅度
D.损失概率
9.单项选择题年总损失金额是指具有（）的众多风险单位在一年中因遭遇相同风险所致事故，而产生的损失总和。
A.不同类风险
B.同类风险
C.同一风险
D.异常风险
10.单项选择题（）提出了10量破坏性释放的策略：防止能量聚集；减少已聚集的可能引发事故的能量；防止已聚集的能量释放；减慢能量释放的速度；从时间或空间上把释放的能量与易损对象隔离开；用物质屏障使能量与易损对象隔离；改变接触面的物质以减少伤害；加强易损对象对所释放能量的抗护能力；减轻事故的损害；事故后的恢复与复原措施。
A.哈雷
B.海因里希
C.哈顿
D.泰勒
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风险识别阶段，通常包括：一是全面分析经济单位的人员构成和资产分布以及业务活动；二是分析人、物和业务活动中所存在的风险因素，判断发生风险损失的可能性；三是分析经济单位所面临的风险可能造成的损失及其形态，如（）。
题型：多项选择题
控制型手段通常有（）。
题型：多项选择题
提高人员素质是减少风险和风险因素的主要途径。要通过对全体员工进行（），达到提高人员素质之目的。
题型：多项选择题
下列选项中属于风险识别的特点的是（）。
题型：多项选择题
用收益现值法评估财产时的一般程序包括（）。
题型：多项选择题
公司的保险与自留结合的方法包括（）。
题型：多项选择题
按照形成损失的原因为标准分类，我们可以把风险分成（）。
题型：多项选择题
企业特有属性包括（）。
题型：多项选择题
风险衡量以（）和（）为主要测算指标，并据以确定风险的大小或高低。
题型：多项选择题
人身风险是指由于人的死亡、残废、疾病、衰老及丧失或降低劳动能力等所造成的风险。人身风险通常又可分为（）。
题型：多项选择题