A、1986.0
B、1993.0
C、2006.0
D、2007.0

A、《读者》
B、《青年文摘》
C、《看天下》
D、《母婴健康》

A、4
B、1
C、2
D、3

A、科技成果转化团队主要是任务式团队、学科发展式团队。
B、研究型团队通常有工程化和产业化方面的能力。
C、完整的科技成果转化团队必须具有引领学科发展的领军人才和明确稳定的产学研转化方向。
D、具有科研和经营能力的团队建设是科技成果转化的重要组织形式。

A、在纵向联合团队当中，不同能力的同学群体可以按照恰当比例在一起学习和研究。
B、科技成果转化所需的人才结构为1到2名博士，3-4名研究生，15-20名本科生为项目。
C、纵向联合模式是源自于世界上顶级商学院采用的先进教学和研究模式。
D、纵向联合模式是同一年龄、同一专业、同一能力的同学一起上课或研究。

A、技术创新为应用创新创造了新的技术
B、应用创新往往很快会触到技术的极限，进而鞭策技术的进一步演进。
C、应用创新就是引入国外的先进技术投入实际应用。
D、技术创新就是找到新的技术领域进行创新。

A、是将有实用价值的科技成果转变成产品、服务的过程。
B、是科技创新实现社会价值的关键途径。
C、离不开关键核心技术的支撑和引领。
D、可以通过购买来的核心技术实现工程化和产业化。

A、目的在于快速把科技成果转变为现金。
B、科技成果商品化是科技转化为生产力的决定性因素。
C、是把科技成果转化为工业性的商品的过程。
D、主要任务是解决工业制造技术问题。

A、使得高校科技成果实际转化率从不到10%上升到22%—28%
B、引发的科技成果转化浪潮对美国经济增长的贡献率由60%增长到90%
C、使得企业成为了科技创新的主力军
D、使得高校与企业形成紧密的高新技术发展结合体

A、重成果、轻实践
B、重水平、轻效益
C、重科研、轻转化
D、重成果、轻推广