1883年，美国国会通过彭德尔顿法案，自那以后，美国的公共行政走上了（）

单项选择题1883年，美国国会通过彭德尔顿法案，自那以后，美国的公共行政走上了（）

A.功绩制轨道
B.分肥制轨道
C.民主制轨道
D.共和制轨道

1.单项选择题卡斯特认为，为了保证协调以达到组织的目标，对组织成员必须给予严格的（）

A.指挥
B.训导
C.激励
D.监督

2.单项选择题卡斯特认为，在组织中，职责、职权与组织结构的关系是（）

A.次要的
B.无关的
C.从属的
D.重要的

3.单项选择题在西方社会，政治市场与经济市场存在着诸多的相似性，经济学的许多原理可以用来分析（）

A.政治决策行为
B.个人感情行为
C.家庭关系行为
D.社区互动行为

4.单项选择题威尔逊“政治与行政两分法”的思想主要受益于德国政治学家（）

A.韦伯
B.马克思
C.黑格尔
D.布隆赤里

5.单项选择题泰罗认为其时代的一个基本的社会问题是无效，应当对该问题的9/10负责的是（）

A.管理层
B.基层员工
C.销售人员
D.生产者

6.单项选择题19世纪末期，美国国会通过的“彭德尔顿”法案，开始实行“功绩制”的（）

A.法官制度
B.文官制度
C.律师制度
D.政党制度

7.单项选择题法约尔的14条管理原则是其一般管理理论的核心内容，这些原则是法约尔对自己长期从事管理实践的经验所作的（）

A.理论概括
B.公式推导
C.文字规范
D.简单总结

8.单项选择题韦伯认为，行政管理体系向官僚科层制发展的程度，给现代化的政府提供了决定性的（）

A.尺度
B.力量
C.方向
D.指导

9.单项选择题对早期的公共行政学者而言，政策/政治和行政两分法曾经是他们企图建立一门公共行政学科的（）

A.前提
B.条件
C.基础
D.起源

10.单项选择题古立克认为，在行政系统内，首席行政官应该有职（）

A.有责
B.有钱
C.有位
D.有权