A.人—职匹配理论
B.择业动机理论
C.职业性向理论
D.职业锚理论
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A、传统职业路径
B、行为职业路径
C、横向职业路径
D、双重职业路径
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A、职业环境
B、职业评价
C、职业期望
D、职业机会
A、无边界职业生涯
B、内职业生涯
C、外职业生涯
D、易变性职业生涯
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B、内职业生涯
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A.可行性原则
B.兴趣原则
C.发展原则
D.特长原则
A.可行性原则
B.特长原则
C.发展原则
D.胜任原则
A、民意法
B、指标法
C、自评法
D、统计法
A、职业功能
B、职业声望
C、职业地位
D、职业定位
A.G·康茨
B.W·亨特
C.约翰·霍兰德
D.埃德加·H·施恩
最新试题
中职生的职业生涯发展,离不开家乡的逐步繁荣,离不开所在行业的不断发展,这体现了中职生职业生涯规划()的特点。
职业生涯发展中主要阶段是()。
不论学习公共课还是专业课都要养成好的学习习惯。
承担角色责任是从“学校人”到“职人”角色转化的基础,下列做法错误的是()
与其他同龄人相比,中职生职业生涯规划的重要区别在于()。
中职毕业生求职的途径有()①实习就业②参加招聘会③学校推荐就业④网络求职
在确立职业理想后,首先要做的是根据这一理想制订职业生涯规划。关于制订职业生涯规划的具体要求,以下表述有误的是()
中职生求职,不可避免地会遇到困难和挫折应具有的积极心态是()①正视自我,从实际出发,处理好理想与现实的关系②敢于竞争,保持良好的竞争心态③敢于放弃,遇到能力不及的工作就迅速放弃④不怕困难,遇到挫折后采取积极的态度分析失败原因
职业生涯发展目标的选择最重要的是要符合()
设计阶段目标,我们可以采用“倒计时”的设计思路。