填空题科学思维的方法:观察、()、分析和综合。
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1.多项选择题根据压力与适应学说,属于临终病人家属的心理变化的是()
A.震惊
B.不知所措
C.情绪反复无常
D.失落与孤独
E.解脱
2.多项选择题以下有关知信行模式的叙述,正确的是()
A.“知”是知识的学习
B.“信”是信念和积极的态度
C.“行”是行动
D.信念的转变是关键
E.知识是基础,信念是目标,行为改变是动力
3.多项选择题下列哪些属于临床护理决策的模式()
A.服务对象决策模式
B.护理人员决策模式
C.共同决策模式
D.病患家属决策模式
E.医生决策模式
4.单项选择题对严重休克病人应用的护患关系的基本模式是()
A.教育独立型
B.指导合作型
C.主动被动型
D.共同参与型
5.单项选择题强调一切为服务对象的利益着想,避免或消除对服务对象的伤害,努力使服务对象多受益,属于护理道德的哪个原则()
A.无害原则
B.有利原则
C.尊重原则
D.公正原则
6.单项选择题临终病人最后的心理活动是()
A.否认期
B.愤怒期
C.沮丧期
D.接受期
7.单项选择题以下哪项不是影响悲哀反应的因素()
A.年龄
B.性别
C.社会支持系统
D.自然环境因素
8.单项选择题截肢的病人可能对自身身体结构感到丧失,按照丧失的内容划分属于()
A.失去亲人朋友
B.失去自我
C.失去某种物品
D.成长发展过程中的丧失
9.单项选择题适用于改变学习者的态度为目的的健康教育教学方法是()
A.个别会谈法
B.试听教学法
C.实地参观法
D.示范法
10.单项选择题适用于学习者人数多,需要了解某种基本知识的健康教育方法是()
A.专题讲座法
B.讨论法
C.示范法
D.试听教学法
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