单项选择题领导要“知人善任”,这是说()
A.领导对人才要量才使用
B.要克服“以己观人”的缺陷
C.领导在用人时,要用其所长,避其所短
D.领导要真正地了解人,为他们提供最能发挥他们作用的位置和工作
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6.单项选择题面对各种频繁发生的突发性事件,领导者应着重提高的能力是()
A.应变创新能力
B.获取新知识的能力
C.交际协调能力
D.组织决策能力
7.单项选择题组织的最高决策层,由于工作复杂多变,其领导宽度是()
A.宽窄没关系
B.宜随机安排
C.宜宽些
D.宜窄些
8.单项选择题李山是某局业务科科长,在应该由他进行决策的许多问题上,他都去请示主管副局长并由这名副局长最后拍板。实际上,他们已经习惯了这种做法,并几乎成了一种惯例。从领导科学的角度看,他们的行为违背了()
A.职权与职责对等的要求
B.领导宽度的要求
C.人尽其才的要求
D.职责绝对性的要求
10.判断题一个干部如果多干活少说话那就是好干部。
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一个优秀的团队可以实现团队的共同愿景、理念和目标,还体现在领导和成员在团队中可以相互提升,做到价值互增。
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团队成员的角色是根据个人的()而逐渐培养成的,不同的团队成员具有不同性格特征和能力,他们所具备的能力能为团队的发展做出不同的贡献。
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优秀的领导者与团队的价值互增是作用力与反作用力的关系。
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共享型领导行为是指由领导者和被领导者或追随者组成的管理团队来共同承担领导职责,领导者改变传统独自负责和控制一切的观念,使被领导者和追随者具有()
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组织内外部要有有效的沟通。各要素间的有效沟通是提升协同力的必要条件。
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领导和团队价值互增过程是一个()过程。
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领导他人即“影响他人”。包括影响领导、影响下属、影响跨部门同级的人。
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执行力是贯彻战略意图、实现组织目标的践行能力,是一种行为的核心能力,是一种发展力,是一种实现力。为此,领导者本人要做到“四有”——有责任心、有知识、有能力、有个性。
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