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D.创建“读书笔记”或者“书评”
A.组织性
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B.中小学教师信息技术应用能力培训课程标准
C.中小学教师信息技术应用能力实施指南
D.中小学教师信息技术应用能力测评指南
A.网络教学环境为学生营造了自主学习空间
B.网络教学环境中的资源为学生自主学习提供了选择
C.网络环境中的技术为学生自主学习提供了学习工具
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A.开启一个新话题
B.编辑
C.删除
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A.对比强调
B.案例展示
C.复习旧知
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最新试题
考虑使用哪些策略和规则来支持您课程中的自我评价。选择以下适用的做法:()
评价时间线能帮助教师形象化地说明学习周期中需要哪些评价和使用这些评价的最佳时机。回顾每一项评价,确定时间线上能够提供最佳信息的时机。下列哪些评价策略用于学习进行中?()
基于下面的学习项目描述,你认为老师应该选择教授和评价哪些21世纪技能?学生沉浸于中世纪时代。每个学生选择一个角色,例如国王或王后,并通过口头报告来研究和扮演这个角色,包括了解这个角色在当时生活中的各个方面,此外,这个项目还包括设计和建造一个梦想城堡,并为国王准备一场盛宴。选择所有适用的选项:()。
下面哪些属于评价目标?()
下面有五个同伴反馈时的评语,请选出有效的评语:()
下面哪些目标能够帮助评价重要的学习目标(目标应与标准紧密联系、可以量化、并整合了21世纪技能)选出所有适用的:()。
下列能清楚说明学生学习质量的描述语选项是:()。
评价策略由目标、方法和工具构成。下列属于评价策略方法的是()。
哪个不是收集评价数据时的重要行动?()
很多工具都能用来评价学生的学习,例如量规、检查表、表格和提示语。下列哪些描述不适用于作品量规?()