刘老师在播放幻灯片时想终止幻灯片的放映，你认为下列方法中能帮助刘老师实现目的...

多项选择题刘老师在播放幻灯片时想终止幻灯片的放映，你认为下列方法中能帮助刘老师实现目的的是（）

A.按End键
B.按Esc键
C.右击快捷菜单“结束放映”
D.同时按Alt+F4

1.多项选择题网络技术为学生学习提供了以下几点保障和支持（）

A.为学生自主学习创造良好的学习条件
B.为发展学生多种思维能力创造理想的学习环境
C.改变“封闭式”的教学为“开放式”的教学
D.为学生发展个性化学习提供有力的支持

2.多项选择题信息技术在科学课中的应用包括（）

A.提供数据处理工具
B.提供交流工具
C.提供研究工具
D.提供展示工具
E.调查研究

3.多项选择题下列关于隐藏幻灯片的说法正确的是（）

A.在播放时直接键入隐藏幻灯片的编号，然后按下回车，还是可以显示该幻灯片
B.在幻灯片视图中，隐藏幻灯片的编号上有一斜线
C.隐藏幻灯片在浏览视图中不显示
D.顺序播放时，隐藏幻灯片不显示

4.多项选择题每一个学习小组，要有明确的分工，所以一般一个学习小组，要有（）

A.组长
B.常务组长
C.常务副组长
D.学科组长

5.单项选择题以下哪个选项不是电子板书的特点（）

A.板面容量大
B.多版面并存
C.回看对照
D.不可存储

6.单项选择题在课堂导入中呈现学生亲历的事件可以使学生（）

A.引起关注
B.明确相关
C.深化参与

7.单项选择题如果所在区域或者学校没有专门的微视频网站，下列哪个网站最适合用于上传并在线观看微视频（）

A.新浪微博
B.问卷星
C.知否
D.优酷网

8.单项选择题教师网络研修活动要考虑的环境支持因素，包括（）

A.技术支持环境
B.研修资源
C.助学服务
D.社会文化环境
E.以上都包括

9.单项选择题下列哪项不是拓展阅读活动的任务特点？（）

A.任务的针对性
B.任务的适切性
C.任务的多元性
D.任务的系列性

10.单项选择题关于认知主义学习理论错误的说法是？（）

A.学习个体本身作用于环境，人的大脑的活动过程可以转化为具体的信息加工过程
B.代表人物是杜威、皮亚杰
C.加涅认为，学习的内部过程可以分为九个方面：警觉、期待、恢复工作记忆、选择知觉、语义编码、接受与反应、强化、暗示提取以及概括