（）被认为是教育心理学的创始人。

单项选择题（）被认为是教育心理学的创始人。

A.华生
B.斯金纳
C.桑代克
D.班杜拉

1.单项选择题提出了道德发展的前习俗水平、习俗水平、后习俗水平的是（）。

A.苏霍姆林斯基
B.皮亚杰
C.埃里克森
D.科尔伯格

2.单项选择题若一家长想长期用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排是（）

A.规定每周看电视的适当时间
B.只有按时完成家庭作业后才能看电视
C.看完马上督促他完成作业
D.处罚孩子过分喜欢看电视的行为

3.单项选择题去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认识发展到（）阶段的儿童能做到这种程度。

A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段

4.单项选择题小明既想参加演讲比赛，锻炼自己，又怕讲不好，被人讥笑，这时他面临的心理冲突是（）

A.双趋冲突
B.双避冲突
C.趋避冲突
D.双重趋势冲突

5.单项选择题下面的四个成语或俗语中有一个是典型的迁移现象，这个成语是（）

A.举一反三
B.聪明过人
C.思维敏捷
D.物以类聚

6.单项选择题动机程度与学生的学习效率成（）关系。

A.正相关
B.负相关
C.倒U型
D.无关

7.单项选择题中学生人格发展的主要任务为（）

A.培养自主性
B.培养勤奋感
C.培养主动性
D.培养自我同一性

8.单项选择题态度改变的先决条件是（）

A.社会风气
B.认知失调
C.态度定势
D.道德认识水平

9.单项选择题当个人的外表有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象是（）

A.宽大效应
B.晕轮效应
C.刻板印象
D.近因效应

10.单项选择题学习新知识时，以列提纲的形式来理清思路加强记忆，这里使用的学习策略是（）

A.精加工策略
B.元认知策略
C.组织策略
D.调节策略