A.角色行为冲突
B.角色行为消退
C.角色行为强化
D.角色行为异常
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A.护士责任明确但耗费人力
B.较少考虑病人的心理社会需求
C.护士分小组进行护理活动
D.进行岗位分工各级护理人员各司其职
A.讲授
B.讨论
C.分发阅读材料
D.角色扮演
E.回教
A.按照资料的来源分类
B.按系统论进行分类
C.按马斯洛需要层次分类
D.按人类反应型态进行分类
E.按戈登的11种功能性健康型态分类
A.健康及良好的功能状态
B.个人的生活士气
C.解决问题的能力及判断能力
D.信仰及价值观
E.社会支持系统及物质财富
A.护理者
B.执行者
C.权威者
D.著作者
E.代言人
A.本着救死扶伤的原则强制留住病人继续治疗
B.按病人及家属意愿同意病人出院
C.让病人或其法定监护人在自动出院一栏上签字,并做好护理记录后让病人出院
D.报告上级行政部门
A.医疗意外
B.责任事故
C.医疗护理差错
D.技术事故
A.天津
B.上海
C.北京
D.南京
A.回避现实
B.让悲哀情绪得以释放
C.强化依恋情结
D.避免和亲友见面,减轻悲伤
A.适用范围窄
B.容易组织
C.有机会获得某项技巧
D.提高病人的观察技巧
最新试题
循证护理中,研究者通常将研究证据按其科学性和可靠程度分为以下5级,从I 级到V 级论证强度逐渐()。
失望的情感表现为:无望感、挫败感、()。
健康教育过程模式由三个阶段组成是:评估阶段、执行阶段、()。
职业良心中的知耻、自尊、自爱的表现,属于职业道德的哪一个基本要素()
以下叙述一级评估错误的是()
下列哪项不是需要的特征()
人们对死亡的态度有:接受死亡、()、否认死亡。
科学思维的形式包括()
护理系统学说包括:()、不完全补偿系统、支持教育系统。
简述护理评估与日出模式的具体评估方法。