A.卡尔
B.皮亚杰
C.罗杰斯
D.奈塞尔
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A.精神分析心理学派
B.皮亚杰
C.维果茨基
D.行为主义
A.弗洛伊德
B.华生
C.埃里克森
D.皮亚杰
A.人本主义学派
B.格式塔学派
C.行为主义学派
D.精神分析学派
A.概括性
B.预见性和目的性
C.主观能动性
D.社会制约性
A.正诱导
B.负诱导
C.扩散与集中
D.相互诱导
A.接受刺激、传递信息和整合信息
B.接受刺激、传递信息和发动反应
C.接受刺激、整合信息和发动反应
D.接受刺激、转换能量和传递信息
A.延脑
B.脑桥
C.中脑
D.间脑
A.延脑脑桥间脑
B.间脑小脑大脑
C.延脑脑桥中脑
D.脑桥中脑间脑
A.感受器、传入神经、神经中枢、效应器、反馈、传出神经
B.传入神经、神经中枢、传出神经
C.感受器、传入神经、传出神经、反馈
D.感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器
A.神经元
B.突触
C.反射
D.神经系统
最新试题
狭义的教学环境是指()。
()在1994年美国教育研究会的特邀专题报告中,精辟地总结了教育心理学十几年来的成果。
在教育心理学看来,()不仅影响着教学内容的呈现方式和容量的大小,而且对教师和学生在教学过程中的作用、教学组织形式以及学习方法等都将产生深远的影响。
心理学,特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是()
洛克的《生理心理学原理》一书被心理学界认为是心理学的独立宣言。
“千手观音”属于想象的()形式。
1877年,俄国教育家和心理学家()出版了《教育心理学》,这是最早正式以教育心理学命名的著作。
就某一问题要求被研究者回答自己的想法或做法,以此来分析推测群体的态度和心理特征的心理学研究方法是()。
教育心理学是一门研究学校情境中()的基本心理规律的科学。
教学环境中的社会环境主要指课堂纪律、()、师生关系、同学关系以及社会文化背景等。