A.学生学习的促进者
B.教育教学的研究者
C.课程的建设者和开发者
D.社区型的开放的教师

A.终极性
B.永恒性
C.本体性
D.超越性
E.未来性

A.预设性
B.可预测性
C.非预设性
D.不可预测性

A.能动性
B.客体性
C.受动性
D.依赖性
E.主体性

A.教育认识
B.教育观念
C.教育理念
D.教育实践

A.重视科学的学术性基础，忽视学生的生活基础
B.教学提出大量的假问题，学生缺乏发现真问题的能力
C.建构一个虚拟的应用世界，遮蔽了一幅真正的生活图景
D.强调面向学生的未来职业生活，却忽视学生现时的日常生活
E.突出科学在社会生产中的经济价值，而漠视个人生活中的科学常识

A.学会认知
B.学会做事
C.学会共同生活
D.学会生存

A.敬业
B.人道
C.人文
D.人本

A.校本课程的开发
B.加强学科的综合性
C.设置综合课程
D.增设综合实践活动

A.知识传授
B.发展
C.技能提升
D.价值观培养