道德的调节功能主要是通过调节（）的关系而使之逐步完善和谐。

大学生在道德修养中激发正向的情感认同，总体而言就是要（）

大学生要（），不断提升自己的法治素养。

道德作为激励人们改造客观世界和主观世界的一种精神力量，也是（）的内在动力。

传承和弘扬中华传统美德要在去粗取精、去伪存真的基础上坚持（）。

道德的（）反映了与之相应的社会经济关系的性质和内容。

在职业生活中，必须牢固树立“（）”的观念，通过劳动创造更加美好的生活。

大学生要增强（），在与祖国同呼吸、与民族同步伐、与人民心连心的高尚情怀中，陶冶道德情操。

从古至今，历代思想家都十分重视道德问题，对（）等进行了有益的探讨，其中不乏超越时代、国家、民族乃至阶级界限的真知灼见，为人类道德进步提供了丰富资源。

弘扬中华传统美德，必须通过科学的分析和鉴别，把其中带有（）局限性的成分剔除出去，把其中具有当代价值的道德精神发掘出来。