单项选择题高中学生为了考上大学,称为国家有用人才而刻苦学习,这是人的()的具体表现。
A.能力
B.品质
C.意志
D.气质
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1.单项选择题在活动难度较大时,动机强度越强,工作效率会()。
A.较低
B.中等
C.较高
D.不变
2.单项选择题效率与动机的关系呈()。
A.线性关系
B.成正比
C.成反比
D.倒U型曲线
3.单项选择题压力与生理的应激过程分为三个阶段,下列哪一个不属于这三个阶段()。
A.警觉反应阶段
B.接受阶段
C.衰竭阶段
D.抗拒阶段
4.单项选择题造成压力的最主要的来源是()。
A.焦虑
B.人际关系
C.挫折
D.学业失败
5.单项选择题表现和表达感情的最重要的外部指标是()。
A.动作表情
B.身段表情
C.言语表情
D.面部表情
6.单项选择题对偏见、迷信、谬误的憎恨属于()。
A.道德感
B.理智感
C.美感
D.责任感
7.单项选择题好奇心属于()。
A.美感
B.道德感
C.理智感
D.心境
8.单项选择题积极的情绪有助于身心健康,消极的情绪会引起人的各种疾病。这指的是情绪情感中的()。
A、动机作用
B、健康功能
C、调控功能
D、信号功能
9.单项选择题憎恨时“咬牙切齿”,紧张时“张口结舌”等指的是哪一种表情()。
A.面部表情
B.口部表情
C.姿态表情
D.语调表情
10.单项选择题高兴时手舞足蹈、恐惧时手足无措的情绪表达方式是()。
A.面部表情
B.身段表情
C.言语表情
D.语调表情
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1868年,俄国教育家乌申斯基出版了(),对当时的心理学发展成果进行了总结。因此,乌申斯基被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
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把小数、分数、整数概括为有理数,体现了思维的()。
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()被誉为心理学之父或心理学第一人。
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