老师两次用同一张试卷测试相同的学生，结果两次学生的分数相同，这种分数的稳定和...

单项选择题老师两次用同一张试卷测试相同的学生，结果两次学生的分数相同，这种分数的稳定和不变是（）。

A.难度
B.信度
C.效度
D.区分度

1.单项选择题王军5岁，测得心理年龄为7岁；张燕7岁，测得心理年龄为9岁。两人智商的比较结果是（）。

A.王军高
B.张燕高
C.相等
D.无法比较

2.单项选择题一名5岁（CA）儿童，在智力测验中，测得的智龄（MA）是6岁，他的智商应该是（）。

A.83
B.100
C.120
D.110

3.单项选择题在韦克斯勒智力量表中，他革新了智商的计算方法，把比率智商改成了离差智商，如果某施测团体的平均得分为70分，标准差为5，而某人得分是80。那么这个人的智商是（）。

A.130
B.140
C.150
D.160

4.单项选择题关于智力的三元理论表述不正确的是（）。

A.是斯腾伯格提出来的
B.将智力理论内化为三个不同的方面
C.元成分适用于计划、控制和决策的高级执行过程
D.属于智力结构论

5.单项选择题在心理学家斯腾伯格的智力三元理论中，他认为一个完备的智力理论必须说明智力的三个方面，下面哪一个不属于这三个方面（）。

A.智力活动的内容
B.智力的内在成分
C.智力成分与经验的关系
D.智力成分的外部作用

6.单项选择题认为智力的内部构成涉及元成分、操作成分和知识获取成分的心理学家是（）。

A.提出三元理论的斯腾伯格
B.提出PASS模型的达斯
C.提出智力多元素论的瑟斯顿
D.提出多元智力理论的加德纳

7.单项选择题主要受人的生物因素影响，随着年龄老化有降低趋势的智力种类是（）。

A.流体智力
B.晶体智力
C.言语智力
D.人际智力

8.单项选择题饥饿会促进个体做出觅食的内容或行为范围取样的适宜性程度，被称为（）。

A.维持功能
B.调节功能
C.指向功能
D.激活功能

9.单项选择题关于动机与需要的关系的描述不正确的有（）。

A.人的动机产生于人的需要
B.动机是推动一个人进行活动内部动力
C.需要来源于动机
D.动机是对需要的满足程度

10.单项选择题到了少年、青年初期，日益强烈的需要是（）。

A.安全需要
B.爱与归属需要
C.尊重的需要
D.自我实现需要