课堂问题行为管理中使用奖励策略时应注意的事项包括（）

在特定、具体的学习情境中适时根据学生的学习表现进行评价，使教师调整教学节奏与教学策略的重要依据。（）

教学风格的本质特点在于它的独特性。（）

直接型教学活动是一种以学生为中心的策略，主要由学生来提供信息。（）

复习课上，老师布置了不同类型的练习题让学生完成，以达到巩固学习效果的目的。该做法不利于培养学生的学习习惯和学习方法。（）

以下哪些方法可以评价学生的学习起点能力（）

教学（学习）目标一般是针对一节课、一个单元或者一个单元中的一个内容来设计的，要能在短时间内实现，因此不能太多，太大。（）

开放性提问不预设答案，学生可以根据自己的理解作出应答。（）

传统的纸笔测验能够测查出学生的高层次认知能力。（）

实施档案袋评价不需要开发评分规则。（）